犯大錯不「釘牌」後果堪虞
翊君／文化工作者
繼早前一名小學教師因涉嫌在教材散播「港獨」訊息被取消註冊後，教育局根據教育條例，取消一名小學教師的教師註冊資格。事件引起社會廣泛討論，有意見指教育局今次出手過重，甚至指此為對「黃營」的政治迫害。事實上，教育局所做的，是糾正教育界一些不良歪風。
該名被取消教師資格的小學教師，他在小學二年級常識科網上授課中，提及鴉片戰爭起因，竟然將清朝禁煙遭英國侵略，說成「英國發現中國當時很多人吸煙，吸食煙草，這個問題相當嚴重，所以他們為了消滅這些叫做『鴉片』的物品，就發動了這場戰爭」。另外，該名老師又指古代中國發明造紙術，是為了代替龜板、動物骨頭等做記錄以防止動物絕種。
身為教師，為人之患，對知識的掌握應準確無誤，對需教學的內容不熟悉或存疑也需通過備課盡力弄清楚箇中問題。上述兩則教學內容，根本是為違反常理及大眾認知。即使老師自身對這些事件認知如此，但他在課前只要作充足準備，必然能發現當中的錯誤。因此，教育局以「欠缺擔任教師的能力，以及完全沒有盡其基本責任備課」為理由，認為該教師亦非出任教員的適合及適當人選，取消其教師註冊，做法並無不當。
接連有教師被取消教師資格，正好說明教育局對教師灌輸錯誤知識及價值觀絕對是「零容忍」。大家回顧這兩次事件，教育局的理據絕對是充分且合情合理。事實擺在眼前，被「釘牌」的老師根本就是犯了重大錯失，無論他是「藍」是「黃」，也絕非單單一句「政治打壓」就能說他們是無辜。若對其姑息，繼續誤人子弟，後果堪虞。
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